BÁO CÁO THAM LUẬN
“SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG KHI CHUYỂN ĐỔI VÀ THỰC HIỆN DẠY HỌC CẢ NGÀY FSD”

- Họ và tên người viết: Phạm Năng Cương
- Chức vụ: Hiệu trưởng
- Đơn vị công tác: Trường tiểu học Cư K Tây huyện Ea H’leo, Tỉnh Đăk Lăk
- Số điện thoại liên hệ: 05003506566
- Địa chỉ email: nangcuong72@gmail.com

I. THỰC HIỆN NHỮNG HƯỚNG DẪN VÀ CHỈ ĐẠO CỦA PGD ĐỐI VỚI TRƯỜNG TIỂU HỌC SEQAP VỀ VIỆC HUY ĐỘNG SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG KHI THỰC HIỆN DẠY HỌC CẢ NGÀY (FDS)
1. Chỉ đạo và triển khai thực hiện kế hoạch:
- Nhà trường đã triển khai, hướng dẫn đầy đủ các văn bản chỉ đạo của PGD, SGD&ĐT, BGD&ĐT về việc thực hiện dạy học cả ngày FDS.
- Nhà trường đã làm tốt công tác tuyên truyền đến cộng đồng, PHHS về việc thực hiện chương trình Đảm bảo chất lượng SEQAP.
- Tăng cường vai trò chỉ đạo của chi bộ, BGH trong công tác vận động quần chúng tham gia giáo dục đồng thời tranh thủ tối đa sự hỗ trợ chỉ đạo của cấp ủy Đảng , chính quyền địa phương và các cấp, ngành có liên quan để thực hiện chương trình Đảm bảo chất lượng SEQAP.
2. Thực hiện công tác Tài chính, xây dựng cơ sở vật chất:
- Chủ động xây dựng kế hoạch FDS, kế hoạch thực hiện 02 quỹ: Quỹ giáo dục và quỹ phúc lợi.
- Tăng cường phối hợp với PHHS, cộng đồng trong công tác tôn tạo cảnh quang, xây dựng cơ sở vật chất. Phát huy và tận dụng mọi nguồn lực, vật lực từ PHHS, Cộng đồng trên địa bàn nhằm xây dựng cơ sở vật chất trong nhà trường.
- Tranh thủ được sự đầu tư của các cấp trong công tác xây dựng cơ bản; tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức chính trị - xã hội; Các cá nhân có lòng hảo tâm để xây dựng quỹ khuyến học nhằm làm điểm tựa cho những học sinh nghèo hiếu học.
3. Thực hiện việc bồi dưỡng CBQL, GV:
- 100% CBQL, GV đều được tập huấn các Mo đun của SEQAP.
- Thành lập tổ kiểm tra, tư vấn của nhà trường về Phương pháp dạy học, nội dung dạy buổi thứ hai, đổi mới nội dung sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra đánh giá học sinh theo TT30 và TT22.
- Mỗi CBGV-NV trong nhà trường phải thực sự trở thành tuyên truyền viên trong công tác vận động quần chúng, luôn gương mẫu, tiên phong trong các hoạt động tuyên truyền và tổ chức thực hiện đồng thời là sợi dây liên lạc giữa PHHS; dư luận xã hội với BGH nhà trường.
4. Thực hiện việc quản lý học sinh và công tác phối hợp với PHHS:
- Phối hợp với PHHS, cộng động trong việc huy động trẻ ra lớp, duy trì sĩ số, giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS.
- Phối hợp chặt chẽ với Ban đại diện cha mẹ HS trong các hoạt động của nhà trường nhất là công tác bán trú.
- Tạo được sự đồng thuận trong PHHS ở các điểm trường với yêu cầu và mục tiêu học sinh ở tất cả các điểm trường đều có quyền lợi học tập, vui chơi giải trí ngang nhau để gắn với trách nhiệm của PHHS trong công tác XHH.
- Tranh thủ được sự ủng hộ của các trưởng thôn, các ban ngành đoàn thể; các chức sắc tôn giáo; những cá nhân có uy tín trong cộng đồng để vận động quần chúng tham gia công tác giáo dục .
II. MỘT SỐ KẾT QUẢ THU ĐƯỢC:
Từ thực tế cho thấy, làm tốt công tác tuyên truyền tranh thủ sự đồng thuận của PHHS và được PHHS đồng hành hưởng ứng với các phong trào của nhà trường thì công tác giáo dục của nhà trường đạt được những kết quả và sự thành công. Cụ thể:
1. Huy động trẻ ra lớp, tỉ lệ học sinh bỏ học: Trong 5 năm qua việc huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp chiếm tỉ lệ: 100%; Tỉ lệ học sinh bỏ học: Dưới 0,1%. Học sinh đi học chuyên cần hơn nhất là buổi học thứ hai (Tiết tăng cường)
2. Về nâng cao chất lượng học sinh và duy trì sĩ số:
Nhà trường đã thực hiện một số biện pháp như sau:
Thứ nhất: Tổ chức tốt các tiết HĐNGLL bằng nhiều hình thức khác nhau:
+ Mỗi khối tổ chức mỗi tháng 1 lần, nội dung tích hợp tất cả các môn học phù hợp với chủ đề chủ điểm và phong tục tập quán của địa phương đạc biệt đã thu hút được phụ huynh và học sinh tham gia nhiệt tình không gây nhàm chán.
+ Tổ chức ngoài trời với nhiều hình thức linh